虽然欣慰于终于有了志同道合的“书友”,但?今天，胡灵予想自己可能要让他们?失望了。
大病初愈，元气还没恢复,想现在就?回到舌战群儒、以一敌五的巅峰状态，属实有点吃力。
再?者,他很介意之前的“恶意”。
像被一条毒蛇爬过后背，冰凉阴冷挥之不去?。
就?在这间教室里。
就?在围坐一圈的同学中。
胡灵予暗中观察,视线不着痕迹地扫过一张张脸,都是熟悉的,可从无深交的他们?又?是那么陌生。
第一个分?享的同学已经接近尾声,字字泣血。
“……这就?是《花栗鼠哀歌》,一部?心碎绝望的自传，一首肝肠寸断的哀歌。”
胡灵予全程都没把心放在聆听上，可那些分?享叙述仿佛挑衅般，一句接一句钻进他的耳朵。
胡灵予不听不听，还听了一肚子气,只?得?提醒自己，今天不要冒头，有更重要的情况要侦查,经历雨夜袭击后，他现在风声鹤唳，草木皆兵。
“胡灵予举手了——”旁边的二年级同学声音洪亮，难掩兴奋。
胡灵予错愕抬起头,看向自己已经举到空中的狐爪。
你就?不能安分?一点吗！
“我觉得?作者太悲观了,”手还没放，小?嘴已经开始叭叭，“当然作为?自传,我对作者的情感表达充分?尊重，乐观也好，悲观也罢，都是个人原则，但?他不能推己及人，自己悲观，就?要我们?跟他一起哭。”
分?享的三年级学姐不同意：“作者什么时候要我们?和他一起哭了？”
“他是没要，但?你要了，”胡灵予眨眨无辜的眼，“你刚说?的，如果我们?不能体会作者心情，就?代表我们?冷漠，我们?麻木，我们?深陷科属困境而不自知，就?像温水里的青蛙。”
学姐：“难道不是吗？”
胡灵予：“你道德绑架我。”
学姐：“……”
“下一个。”代亦然毫无起伏的语调，打断争论，继续流程。
胡灵予麻木不麻木，不好讲，反正代会长已经习以为?常，放弃挣扎了。
第二位学长登场，手里拿着他今天分?享的大作《不屈——弱势科属的觉醒》。
胡灵予叹口气，怎么办，光一个书名他就?想拍案而起了。
他算明白了，辩论这种事儿，不是看你自己状态好不好，元气满不满，身体扛不扛得?住。自身能激发多少战斗力，反方取决于辩友有多气人。